Un estudio de la Universitat Pompeu Fabra (UPF) de Barcelona ha revelado que la capacidad crítica de los jóvenes ante la publicidad digital «reproduce las desigualdades sociales», informa la universidad en un comunicado de este miércoles.
El equipo investigador ha realizado una encuesta online a 1.200 jóvenes catalanes de entre 14 y 30 años, con perfiles variados en cuanto a las condiciones sociodemográficas y el género; y para determinar su estatus socioeconómico, se ha cruzado el lugar de residencia de cada joven con el Índice Socioeconómico Territorial (IST) de la Generalitat.
En la encuesta, los jóvenes debían calificar como ciertas o falsas ocho afirmaciones relacionadas con aspectos de la publicidad algorítmica: se les preguntaba por la capacidad de las empresas de cruzar los datos entre distintos dispositivos; de segmentar a las personas en grupos según sus hábitos; o por la posibilidad de mostrar anuncios distintos en una misma web según el perfil del usuario.
Los resultados muestran que los jóvenes «tienen un buen nivel de alfabetización digital publicitaria», ya que, en promedio, acertaron la respuesta de 6 de las 8 afirmaciones que debían calificar de ciertas o falsas.
Sin embargo, «la puntuación es superior entre las personas de clase alta que entre las de clase baja» y la de las chicas es mayor que la de los chicos dentro del mismo grupo socioeconómico –la puntuación de las mujeres oscila entre un 6,2 (clase baja) y un 6,8 (clase alta) y la de los chicos va de 5,8 (baja) a 6,4 (alta)–.
Además, 4 de cada 10 encuestados no perciben que los anuncios de una web cambian según el perfil del usuario: como suelen consultar las redes sociales a través del móvil, «no son tan hábiles en detectar su personalización publicitaria a través de páginas web».
